8天转瞬即逝，来自帝都的工作组按照计划时间抵达了学校进行视察。

这一天全校师生严阵以待，早早地在道路两侧列队整齐，每个人脸上都写满了庄重与紧张，力求展现出最好的一面给工作组。

与此形成鲜明对比的是程毛毛所在的辩论小分队。

程毛毛四人集体请假来到网吧包下了一个宽敞的包间，一边吃着热气腾腾的煎包子和豆浆，一边悠闲地看着高级别辩论比赛的视频资料，气氛轻松而愉快。

当大家略显疲惫之际，程毛毛突然开口打破了这份宁静，宣布了今天的实战演练议题。

“既然大家都看得差不多了，那我们开始现场模拟赛吧，议题是‘人性本恶还是人性本善’，还是老规矩，我一个人对阵你们三个，来吧。”

话音一落，双方选定立场，稍作准备后林蕾率先发言，她先从正面阐述了人之初性本善的观点，引用了许多人类互助合作的事例以及道德伦理的内在驱动力来证明善良是人的天性。

徐洋紧接着以温和而坚定的态度分享了教育引导下人们表现出的美好品质与无私行为，并强调社会环境对培养人性之善的重要性。

杨建军虽然不擅长言辞争辩，但他用朴素的语言讲述了一些普通人面对困境时所展现出的善良与勇敢，为正方观点提供了有力的支撑。

面对三位队友的连番攻势，程毛毛利用30多岁成年人心智、见识以及10多年律师工作经验，站在人性本恶的角度进行反驳。通过分析历史上的战争冲突、权力斗争和社会不公等现象，试图揭示人性中自私、贪婪的一面，并指出制度约束和教育引导正是为了抑制这些负面倾向。然而在三人轮番上阵、紧密配合的攻势下，程毛毛发现自己一时之间难以招架，有时还会在对方犀利的质问下陷入短暂的沉默。

十多分钟过去，程毛毛在面对军三人逐渐娴熟的配合与愈发犀利的观点时，发现自己陷入词穷境地，当他再次被徐洋的发言问住，沉默了近一分钟后果断选择认输。

“行了行了，你们赢了，算你们厉害。”程毛毛略带无奈地表示。

徐洋见状不禁得意起来，打趣道：“哈哈，会长你也有今天啊，是不是有种教会徒弟饿死师傅的感觉？”

程毛毛则轻松回应：“切，三对一还是第一次赢，你们得意个毛线，而且我刚才大意了，等下互换立场再来过。”

说完，程毛毛开始回顾总结刚才队友们提出的精彩观点和论证逻辑，试图从中找出可以借鉴的地方，并反思起自己的刚才的疏忽与错漏。十五分钟后，他宣布比赛重新开始辩论。

这一次，程毛毛吸取了先前的经验教训，巧妙地沿用了刚才三人的一些辩论思路，并在此基础上进一步完善逻辑和话术，使得自己的论述更为严密精妙。而林蕾、徐洋和杨建军三人似乎并未料到程毛毛会如此迅速地调整策略，因此在应对上显得有些措手不及，很快便败下阵来。

“我去，会长你好卑鄙啊。”林蕾忍不住抱怨道。

程毛毛微笑着回应林蕾的调侃： “比赛能赢就行，手段并不重要。你们以后在辩论中也要学会换位思考，懂得如何利用对手的逻辑和论据来反制他们，就像镜子一样反射对手的攻势，只有这样才能在瞬息万变的辩论场上立于不败之地。”

“嗯……确实是这么个道理。”听到程毛毛的描述，林蕾三人刚才不服的表情一扫而空，取而代之的是思考和认可。

几天后，辩论比赛如期进行，鉴于此前同学们为迎接工作组视察投入了大量的时间和精力，校方决定在决赛前的各班对决中采取无现场观众的形式，不影响同学们正常学习生活的同时也可以让辩手们排除外界干扰，全身心专注于比赛。在这安静而紧张的比赛环境中，程毛毛带领的队伍展现出卓越的实力，他们在各个环节均表现出条理清晰、准备充分的一面。

几场比赛下来，程毛毛以其出色的领导力协调团队配合，林蕾凭借丰富的知识储备和敏锐洞察力给予有力支持，徐洋则在关键时刻用其独特的见解和机智的应变能力屡建奇功，而杨建军则为团队提供了坚实的后盾。他们沉着应对每一场比赛，无论面对多么棘手的问题或对手，都能迅速找到对方逻辑漏洞并给出有力回击。

随着一轮又一轮激烈的对决，3班辩论队连续战胜了三支实力强劲的对手，成功挺进年级决赛。尽管这些胜利在校内尚未广泛流传，但身为裁判组成员的孟令聪老师却全程关注着他们每一次的努力与进步。

比赛结束后，