作文写的真是好，借景叙情。看似在描写生活中看见的光线，实际上在说和某个人从初识到熟知的那样一个过程。”

“文中的她即是泛指生活中遇到的千千万万个她。你以前老师有说过你很会用技巧吗？”

覃年都要被夸得找不到北了。“没提过。”其实她一开始写作文也是直抒胸臆，这样的写法平平无奇，并不会加分。之后学习到了很多写作手法，她也会将其运用进去。

但是这篇文章，覃年写的时候没有想到任何一个写作手法，一字一句全部都是自己的真心实意。

“她的出现，似田边潺潺不断给土地运输水分的小溪；似郎朗夜空上悬挂的一弯明月；似万里跋涉从淮河吹来的一缕晚风；似清风徐来，荡漾在河面上的芙蓉花。

她的出现，不多不少，恰到其分。”

“看看，小溪，月亮，晚风，花朵。这些都是平时抬眼就能看到的。”

“覃年，写的真是好啊。”

她的卷子早就在刘老师喊她起来的时候，被刘思抢走传阅了。卷面除去作文满分以外，更亮眼的是她的分数。一百五十分的试卷，她拿了一百四十八分。唯一扣了两分是因为阅读理解没有理解到位，还差一个点。

“这简直就是我的偶像啊。”刘思感叹一句，这不是天才是什么啊。平时也没见覃年有多么勤奋看书，相反她和自己一样都是在玩。

但或许就是有人那么厉害，一些枯燥的知识点一看就能进入脑袋里，很容易就能解开复杂的数学题。

“去。”

一节课下来基本上刘老师都在抛问题，卷子讲的速度很快，但大家都能跟上。刘老师对覃年是越看越满意，已经有种将人当成课代表的感觉了，越看