五（1）班的“备忘录”

国庆节前，五（1）班的班主任李老师接到了通知，要到市里开一个先进教师代表会议，时间一个星期。

临走时，她把几个班干部带到教室后面的小树林里，想跟他们开个会。由于兴奋，她那张秀气的鹅蛋型脸微微带些粉红。“我心里总有个声音在说：老师不在的时候，同学们一定能把工作搞得更好。是的，我相信大家。这就行了。我希望我一回到学校，能听到有关我们班上的好消息。能答应我吗？”

“当然啦！”几个小干部很神气地回答。李老师的话把他们心里弄得痒丝丝的，真想马上跳起来，去悄悄地干一件了不起的事，让李老师回来吓一大跳。这样想着，他们好像已经看到李老师那副惊讶的神气了，有的人忍不住在心里笑起来。

“我希望能让我吃惊。”李老师一双乌亮的大眼睛在每个孩子脸上停了一会儿，然后说。

孩子们互相交换了一下眼色。哎哟，李老师真厉害，她难道知道我们在想什么吗？她的眼睛能看到我们心里吗？也许，大人总要多一个心眼儿的。

李老师打开黑色人造革的提包，拿出一个挺大的笔记本，硬面的，蓝蓝的底子上烫了一个金闪闪的和平鸽。她小心地抚摸着这只小鸽子，说：“我很想详细知道班上这一星期的情况。我走了以后，请你们轮流在本子上记点什么，好的，坏的，都记上，行吗？”

她郑重地打开封面。几个漆黑的小脑袋凑过来，看见扉页上有两行漂亮的美术字：

五（1）班

——备忘录

李老师走了才半天，体育委员飞飞拿出“百米冲刺”的速度，抢先在“备忘录”上告了状——

李老师，等您回来的时候，您就会发现您犯了一个很大很大的错误了：您没有把查克判给我们！

当然，我会原谅您的，因为您不知道国庆节全校要举行乒乓球比赛。这是体育老师下午才宣布的。可是现在怎么办呢？查克被郭娜娜拖走了，她说要排演一个什么歌舞剧，她说查克是主角，是扮演一个改正了缺点的孩子的。我说：“不行，查克也是乒乓球队的。他要去练球。”她冲我瞪眼睛，还说：“那我们排不完节目怎么办？”我说：“我们夺不到冠军怎么办？”她说：“我不管！”

您瞧，多气人！真不讲理！怎么能这样自私自利呢？查克本来就该归我们。我们从三年级就在一块儿打球了。郭娜娜不讲理！不讲理！

娜娜翻开“备忘录”，气得小鼻子都鼓了起来。她立刻拔出钢笔回击——

李老师，您评评看，到底谁不讲理。我跟他说：“要不要保证重点？”他说：“当然要了。”我问他：“那么谁是重点呢？”他指着他的鼻子说：“当然是我们！”哼，他真好意思。我说：“你们得过锦旗吗？你们参加过校外比赛吗？老师天天来指导你们吗？”他不说话了。

就是嘛！他凭什么逞英雄？凭什么跟我们抢查克？他那个乒乓球队，是全五年级最次最次的一个队，连一回亚军都没得过。他不给自己照照镜子。

我们的歌舞剧呢，市少年宫都决定让我们参加国庆晚会了，这有多光荣呀！走到哪儿人家都会说：“这是实验小学五（1）班演的。”多棒！可是晚会上有那么多学校，那么多节目，万一我们演不好，那才把人丢死呢！李老师您说说谁是重点？当然我们是重点啦！

查克就该归我们！就该！

班长刘小鸣是个典型的“小官僚”。他立刻大刀阔斧地解决问题——

查克什么也不该干，他该老老实实坐在教室里学习！

瞧他们两人争的！“查克归我们！归我们！”好，查克成了宝贝了。尾巴一直要翘到天上去了。他本来就是个爱骄傲的家伙。

今天大扫除，值日生分配他扫地，把笤帚都送到他面前了，他爱理不理地说：“我的唱词还没背熟呢！”大家都盯着他看，他就这么大摇大摆地走了。真好意思！后来学习委员让每人交一张大楷练习，您猜他怎么着？他悄悄把一张白纸塞给李明，说他没工夫写，让李明跟他“互助互助”。李明表现挺好，他把查克给揭发了，查克的脸一直红到耳后根。

这还不算什么呢，顶让人生气的是上算术课的时候了。刘老师不是挺和气的吗？不是从来没有对我们发过火吗？好了，仗着这点，查克就神气起来了。打了上课铃，他还跟马军在桌子底下递乒乓球。老师一脚才跨进教室，他那里就把乒乓球掉在地上了。您想，大家都坐得端端正正的，教室里那么静，他的乒