到了国外，她也放开些，忍着笑说：“i‘m－ok.just－that－you－remind－me－of…”说到这里忽然想起，此时那个口技节目还没出现呢。于是截断滑头。“don‘t－worry…where－are－we－heading－now?”抬起头，才发现两人都看着自己，一瞬间颇为沉默。

d是惊讶这么小的女孩子讲英语这么自然熟捻，口音也地道，而苏妈妈则纯粹是因为她毫不害羞的态度和自如的表达了。

前世这个年纪，若锦只能说是读得标准，没有现在那自然而不夸张的美式卷舌因，语调也没有外国人那种自然和不经意的潇洒，这还是照着课本读的时候，如果让她跟人jiāo流，那就是磕磕巴巴了，因为思维方式跟不上，练得也少，一说英语就潜意识地想着这是外语，很是别扭。

苏妈妈暑假上课已经对女儿的口音有了新的了解，但也仅限于让她读课文时有听到，而没有想到她现在跟人jiāo流也不害羞了。她可是很了解女儿内向的性子。

但其实若锦刚才因是对着d，忘记了那种对国人讲外语的别扭。因为从前世她就一直信奉着一个准则：对着哪里人就说哪里话。当然要是她会的语言，对外国人她只能从她会的英语，法语和日语中挑最合适的了。因此她忘记了母亲在场，倒是以为自己是那20岁的自己，以平等淡然的态度与国际友人jiāo流了。

若锦在语言上的确有着不错的天赋，这也是她唯一可以引以为豪的能力。她非常善于模仿。不仅仅是语言的内容和表达方式，而是包括了其中非语言的部分，即语音，语调，其中的情感，甚至其中的张力。这是在她上大学后才慢慢认识到的：与其说她是对语言敏感，不如说她是对语音敏感。

这个特质在某一类人身上非常明显，即声优。若锦在高中时代开始接触某岛国的动漫，当时看的第一部是《làng客剑心》。她一开始看就被深深吸引了——故事内容只是一方面，最为震撼她的，却是声优们的倾情表演。语言竟然能有如此巨大的魅力，是她不曾知道的。

她不自觉地开始模仿。这是她小时候不自知的习惯，模仿电视里人物说话，包括语气，表情等等。其实在她还是幼儿的时候，苏爸苏妈就发现女儿有自言自语的习惯。他们躲在门口偷听，发现女儿在模仿电视里人物的对白。有时也会根据自己的想象编故事。

苏爸苏妈忍不住现了身，逗她表演给他们看，但她却忽然害羞了，拒绝表演。然而等到没人的时候，小若锦又开始乐淘淘地自编自演。

若锦意识到这些时已是十几岁了，但一直都没有办法戒除这个习惯。她已习惯了把自己脑海里幻想的东西说出来了。而到了高中时期，她的自言自语渐渐变成了英语。她也忘了是怎么回事，也许是模仿ds（六人行/老友记）里的对白上了瘾，于是自言自语时开始有意识地说英语。到了后来，就完全是习惯了。

就这样模仿动漫人物的对白，不断的重复，分析每个词组的意思，记忆使用它们的场合，声优的情感等等，她竟然就这么自己掌握了日语。重复是记忆的最佳手段。当她看完十部动漫，其中的每句话都仔细分析，联想记忆后，记得它们并不是难事。而她一直都觉得，对她而言，看自己喜欢的剧集并模仿是最有效的学语言方式。

此时d和妈妈这么看着她，她倒是放开了，“what？”然后淡淡地笑。

d惊奇地称赞她，然后告诉她们行程，之后就一直跟若锦聊天（他发现这小姑娘英语比她妈妈还流利），并且不断说着“amazing”因为他越聊，越是发现misssue的见闻绝对超出她的同龄人许多。尽管她安安静静的，说的也不多，但每说一些就透露了她平时都看些什么。比如她有问起与他们合作的德国老品牌公司的经理等等。

其实若锦倒是没考虑许多，她只是想要知道这个行业如今的状况，以帮助父母找到突破口。而她问的也是曾经听父母谈起过的人。但d被她的淡定和流利的英语震撼了，叫着要跟她取取经，更有效地学习外语。他如今只是个小小的业务员，每天的工作就是去可能合作的公司上门推销。

若锦此时有些迷惑，怎么这个情景这么熟悉？是了，前世苏妈妈遇到的那个土耳其公司老板的儿子就是这样，热情活泼好学，每次见到妈妈都要问些英语语法的问题。但是她也见过那个人，并不是d啊？不管了，她对他观感不错，愿意jiāo他这个朋友。

她们在伊斯坦布尔待了三天。苏妈妈学生时代